bat365在线平台官方网站学风建设调查问卷分析报告
一、调查范围
2011年4月1日——4月2日，我们共发放问卷150份，回收有效问卷144份，问卷回收率为96%。调查涉及我院生物技术、环境科学、生物科学三个专业。覆盖一、二、三年级。其中，生物技术专业67人，占总数的48.55%；环境科学专业47人，占总数的34.06%；生物科学专业24人，占总数的17.39%。一、二、三年级所占的百分比分别是36.11%、39.58%、24.31%。数据全面、翔实、可信度较高。
此次调查问卷共设计题目12项，其中选择题10项，简答题2项。问卷的主要内容是我校学习状态、学习动力、学习困难、学习习惯、读书、自习、学风中需要改进的问题等方面的情况。
二、结果分析
各题统计情况及简要分析
(一) 选择题
|
1、你觉得要加强学风建设，下列哪些现象应最先解决？ |
|
A、考试作弊 |
占总数的26.75% |
|
B、作业抄袭 |
占总数的7.64% |
|
C、旷课、迟到和早退 |
占总数的46.50% |
|
D、课堂纪律 |
占总数的19.11% |
调查分析表明：
我院近一半的学生认为加强学风建设，最先应解决的是学生的旷课、迟到和早退。其次是加强学院的考风考纪，杜绝考风作弊现象。
|
2、你认为大学阶段的主要发展目标是（ ） |
|
A、全面提升自身素质，掌握一技之长，为实现人生目标而准备 |
占总数的66.16% |
|
B、为今后的深造做准备 |
占总数的14.01% |
|
C、为了获得文凭, 拿更多的证书等硬件，为以后找工作打基础 |
占总数的18.47% |
|
D、从未想过 |
占总数的1.27% |
调查分析表明：
2/3以上的学生认为大学阶段的主要发展目标是“全面提升自身素质，掌握一技之长，为实现人生目标而准备”。相当一部分学生认为大学应该是做好准备，打好基础。还有少数学生从未想过大学阶段的主要发展目标是什么。
|
3、你认为学风的好与差的决定因素是：（ ）* |
|
A、学校管理 |
占总数的8.63% |
|
B、教师教风 |
占总数的6.60% |
|
C、社会大环境 |
占总数的10.66% |
|
D、学生自身 |
占总数的37.56% |
|
E、校园文化氛围 |
占总数的36.55% |
调查分析表明：
各有超过1/3的学生认为学风建设的好与差的决定因素还是在于“学生自身”和“校园文化氛围”。
|
4、你认为目前本学院学生学习上存在的主要问题是（ ）* |
|
A、缺乏学习动力,厌学,为考试而学 |
占总数的5.00% |
|
B、没有学习、学术气氛 |
占总数的15.21% |
|
|
